豆瓣9.1分国产纪录片《他乡的童年》 -- 芬兰教育再次刷屏朋友圈

九月开学季，一部关于教育的纪录片在朋友圈刷屏。知名记者周轶君以两位孩子的母亲和教育从业者的身份，走进六个国家的课堂、校园、家庭，与不同文化背景的学生、老师和家长切身交流。

周轶君，国际议题写作者。

曾以全球唯一驻巴勒斯坦加沙地区女记者的身份，带来许多一线的战事报道。更被大家所熟知，应该是通过《圆桌派》，她是常驻嘉宾。

她这次以两个孩子妈妈的身份，遍访六国之后带来的纪录片《他乡的童年》。这片子目前在优酷更新了两集，前几日芬兰篇刚刚上线。

当她来到芬兰的时候，会有什么样的感触？完整节目时长将近一小时，建议大家收藏下来，和小孩一起观看。但达达先在这里和大家分享几个很有感触的点。

平等

贫富差距在每一个国家都会存在。但在芬兰，贫富差距不会影响下一代的教育质量。学校与学校之间的资源是平等的，无论小孩在芬兰首都赫尔辛基，还是远在北极圈的罗瓦涅米长大，都能接触到高素质的教师，遵循平衡的课程大纲，使用高质量的教材。

老师和学生之间的关系是平等的，学生可以直接称呼老师的名字。校长和学生一起在食堂排队吃免费午餐；他认为，芬兰教育系统的秘密武器是教师培训和已经实行70年的免费午餐。

平等还体现在老师和学生都可以选择自己喜欢的打扮。你会看到头发染成绿色或者粉色的老师，也会看到穿着女巫装的学生。

平等意识在芬兰人的思想中是深入骨髓的。如果你问一个九岁的男孩，什么是成功？他觉得，每个人都是一样的好。

独立

老师可以根据教学大纲指导，自由选择授课方法。如果一个学生暂时不擅长某个学科，老师会反思自己的教育方式是否出现问题，根据学生的兴趣改变教学方式，帮助学生找到他擅长之处。

小学五年级之前没有任何考试，老师只会评估学生如何以个人、搭档和小组为单位学习，以及面对任务时的责任感。如果孩子们认真完成作业，老师甚至会给孩子送越狱卡。如果某天他们实在不想写作业，就可以使用这张越狱卡，老师不会通知家长 -- 因为小孩要学会，完成作业是自己的责任。

趣味

节目组采访的时候，老师通过现象教学，让三年级的孩子学会“时间、年龄与我自己”。因为这是一个跨学科教育的项目，里面涉及了艺术、数学、生物知识和芬兰语言文学的知识。

为了帮助学生更好地理解时间和年龄，老师带孩子们去老年人康复中心。老师说，将来孩子们会忘记这些数学课，科学课，但是他们会记得学习这个项目时和老人的对话。

审美与创造

周轶君在节目中提出了一个问题，创造性到底是通过教育获得的，还是天生的呢？“愤怒的小鸟“创始人皮特认为，芬兰老师并没有在教，而是孩子们在学习。

例如，在节目组参观的课外兴趣班，孩子们在为空难幸存者设计建筑。他们需要通过自己学习如何黏贴不同的材料，学会掌握平衡等知识来完成设计。孩子们在学习过程中理解和欣赏建筑，掌握基本的建筑原理。

节目里还采访了中、芬家庭，探讨家庭成员之间的关系和芬兰的社会福利，这里先不一一列举。芬兰的高福利保证了社会没有那么激烈的竞争，每个人都是互相尊重的独立个体。学习的目的不是为了竞争，而是为了更好地生活。

最让达达动容的部分，是在片尾。

老师拉妮带着学生去康复中心，让孩子和老人们一起作画。这个过程没有指导、没有评分、没有比较。每个人按照自己的想法肆意挥笔。

这是自称「不会画画」的周轶君成年后第一次握笔、观察、表达。

在知道邻座老太太从未学过画画，但几十年来依然坚持爱好，在听到拉妮老师道出绘画这件事本质的时候，她心生感触，委屈地哭了。

因为她像太多中国孩子一样，从小到大反复经历着一件事——被否定。

可能很多人都有过这样的时刻吧。需要说服自己接受，那些微笑鼓励我们学说话、学走路的父母，和打压、挫败我们兴趣、爱好、能力、选择的，往往是同一个人。

虽然国情不同，但就像周轶君在结语时说道，或许不能马上学习到所有芬兰教育的优秀之处，但依然值得从家庭和个人层面上借鉴。家长给予孩子更多的尊重，让他们保持好奇。因为，未来不是只有一种可能性。